home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Software Vault: The Gold Collection / Software Vault - The Gold Collection (American Databankers) (1993).ISO / cdr55 / cld9z164.zip / CLD9Z164.TXT
Text File  |  1993-06-10  |  17KB  |  367 lines

  1. Archive-name: usenet-univ-FAQ
  2. Last-modified: 1993-02-02
  3.  
  4. Posted monthly on alt.uu.announce and alt.uu.future (and news.answers).
  5.  
  6. Summary of changes since the previous posting:
  7.  
  8. none
  9.  
  10. Available by anonymous ftp on host nic.funet.fi, in file
  11. pub/doc/uu/FAQ and via the gopher server at Helsinki University of
  12. Technology otax.tky.hut.fi/70, English/Topics/Learning.
  13.  
  14. Contains the "what-is-uu" document
  15. (nic.funet.fi:/pub/doc/uu/what-is-uu) and a current list of UU groups
  16. (nic.funet.fi:/pub/doc/uu/newsgroups), both of which plus this
  17. document are also available in gopherspace.
  18.  
  19. Followups on this article are directed to alt.uu.future.
  20.  
  21. ----------------------------------------
  22. Recent happenings:
  23.  
  24. - (Oct 1992)joe@astro.as.utexas.edu (Joseph C Wang) is maintaining a list
  25.   of volunteers willing to answer questions on particular topics
  26.   via email (Usenet University Consultants List - New Network Academy).
  27.   The list as last posted is article <82789@ut-emx.uucp>, a copy of which
  28.   is available also at nic.funet.fi pub/doc/uu/consultants and via
  29.   otax.tky.hut.fi gopher server.
  30. - (Oct 1992) esz001@cck.coventry.ac.uk (Will Overington) is working with
  31.   Esperanto in alt.uu.lang.esperanto.misc
  32. - (Dec 1992) jgoodwin@adcalc.fnal.gov (John Goodwin) posted
  33.   a freelore project invitation to join on alt.uu.future.
  34.   (at least some of the postings are in nic.funet.fi pub/doc/uu/freelore,
  35.   everything of course in the newsgroup archive - in the future nic.funet.fi
  36.   pub/doc/freelore will have more information)
  37. - (Jan 1993) groups alt.uu.lang.russian.misc and alt.uu.comp.os.linux.
  38.   questions created
  39. ----------------------------------------
  40. What is UU?
  41.  
  42. Contents:
  43.  
  44. 1. What is Usenet University?
  45. 2. What the name means and how to participate in UU
  46. 3. Goals and principles
  47. 4. Administration
  48. 5. Copyright on the articles and learning material
  49. 6. Technology
  50. 7. Disciplines or division of topics 
  51. 8. Later steps
  52. 9. What to do to keep the UU ball rolling and growing?
  53.  
  54.  
  55. 1. What is Usenet University?
  56.  
  57. Usenet University, or UU (not to be confused with Uppsala University)
  58. is, or more accurately will be, a society of people interested in
  59. learning, teaching or tutoring.  There is no formal organization or
  60. funding at least as of yet, and the concept exists currently mostly in
  61. the newsgroup alt.uu.future which was created on June 12, 1992.  It is
  62. the group for discussing the future of Usenet University, and
  63. discussions on alt.uu.future will to a large extent shape what the UU
  64. will become.  Many people have already participated on the discussion
  65. and influenced the shaping of this document.  (If you do not get
  66. alt.uu.future, contact your news administrator for more information if
  67. it's a problem with the propagation or some other reason - the
  68. administrator often can provide a newsgroup when requested).
  69.  
  70.  
  71. 2. What the name means and how to participate in UU
  72.  
  73. "Usenet" refers to the global conferencing network used as a medium or
  74. one of the media for Usenet University, as well as the "spirit" of UU
  75. - UU is open to anyone who can access it, free for expressing ideas,
  76. is a bit anarchistic (meaning no central administration and no
  77. hierarchy) in nature, and thus as Usenet newsgroups UU will be what
  78. the participants cause it to be - hopefully a functioning open venue
  79. for novel thoughts and ideas about learning and other topics.
  80.  
  81. "University" refers to the "community" aspect of UU, not so much to
  82. "university level" or "academic discipline", neither does it mean that
  83. there are specific plans for UU to become a university where you can
  84. get a certificate from.  This doesn't mean to say that certificates or
  85. recgonition of Usenet University by accepted academic would be
  86. unthinkable, just that it isn't central to the concept of UU at least
  87. at this point in the development.  Certificates and recognition
  88. probably will come via cooperation with existing organization if they
  89. will.
  90.  
  91. For now, Usenet Univesity will operate under the "alt" hierarchy, as
  92. "alt.uu.*".  It would be desirable to later move to a separate
  93. distribution, out from under alt when there will be numerous
  94. newsgroups for various areas of learning.  Thus, there would be a
  95. separate distrubution and hierarchy like (just an example)
  96.  
  97. uu.future
  98. uu.lang.esperanto.beg
  99. uu.lang.esperanto.material
  100. uu.lang.esperanto.exercises
  101. uu.comp.lang.pascal.env.gnu
  102. uu.comp.lang.pascal.beg
  103.  
  104. However, "uu" is already taken by Uppsala University.  Alternative
  105. names possible for the distribution are World University (wu),
  106. Planetary University (pu), Virtual University etc.  There will be time
  107. to discuss and decide this when the change to a separate distribution
  108. and hierarchy is made - for now the name is Usenet University and the
  109. hierarchy is alt.uu, ie. the hierarchy will be something like the
  110. above list with "alt." prepended.
  111.  
  112.  
  113. 3. Goals and principles
  114.  
  115. One primary goal of UU is to use Usenet communications to offer
  116. participants possibilities to learn things, to educate themselves, to
  117. teach others, to exchange information on learning materials, tools and
  118. techniques as well as publish learning material itself.  In this
  119. respect UU will aim to become a kind of "place to learn".
  120.  
  121. Connected with this, a primary principle of UU is openness, to stay
  122. open for anyone passing by just willing to learn, with little formal
  123. qualifications or requirements.  To try to commit to this principle
  124. much of the activity will happen on open newsgroups.  It probably will
  125. be desirable to have some kind of classifications in some of the
  126. groups for "beginner" and "advanced" topics to avoid problems of
  127. participants having very different vocabularies, concepts, levels of
  128. expertise etc. and thus communications problems.  To implement
  129. classification and make groups more worthwhile with moderated
  130. newsgroups, a possibility would be to have a matching unmoderated one
  131. from which "the cream" will be replicated on the moderated group.
  132.  
  133. One important goal is to offer several alternative ways for learning.
  134. People learn best with different ways - some learn by reading books on
  135. their own, some by browsing around and experimenting, some prefer
  136. tutors or close teacher/student relationships, some prefer
  137. lectures/classes with strict structure, some learn by doing.  All
  138. these should be provided with an opportunity to learn with the style
  139. they prefer - it might mean there would be several groups for one
  140. topic, using different methodologies.
  141.  
  142. One goal is to create, organize and offer references to learning
  143. material, to maintain lists of literature, Usenet newsgroups, ftp
  144. sites and services, libraries and so on relevant to fields
  145.  
  146. One goal is to offer discussion groups for students who learn by
  147. tossing ideas around and discussing them, asking each other and
  148. helping each other out.
  149.  
  150. One possible goal is to create and archive learning material
  151. (tutorials, exercies) itself.
  152.  
  153. One possible goal is to offer possibilites for tutors and students to
  154. find each other for email teaching.
  155.  
  156.  
  157. 4. Administration
  158.  
  159. There are decisions to be made concerning the process of creation of
  160. newsgroups, possible moderation of them, how to divide topics and
  161. disciplines, how to handle possible (probable) flame wars and other
  162. possibly destructive phenomena, and so on.  Some kind of a
  163. decision-making process will need to be established for these.  To be
  164. compatible with the goals and principles of UU, some kind of a
  165. groupware decision-making support system would be useful to help the
  166. process.
  167.  
  168. To better classify information exchange and to provide feedback for
  169. participants, some kind of accreditation / peer review system is
  170. desirable.  Here again groupware mechanisms and tools would be useful
  171. for being compatible with the openness principles, dividing work and
  172. avoiding single point of failure.
  173.  
  174.  
  175. 5. Copyright on the articles and learning material
  176.  
  177. According to the Berne convention, the author has the copyright on his
  178. or her work.  If a base of learning material is created, copyright is
  179. a relevant issue - should a "Usenet University" trust be created which
  180. holds the copyright, should the authors have the copyright with some
  181. kind of a GNU-like copyright, should the authors have the copyright
  182. and give other only the right to copy the documents in the UU context,
  183. should the created documents be put in the public domain.  There are
  184. lots of possibilities and at least if the aim is to create a big base
  185. of material some guidelines need to be established.
  186.  
  187.  
  188. 6. Technology
  189.  
  190. Technology which people os Usenet have varies widely.  Many have
  191. text-only 80 x 24 character displays, while many have workstations
  192. with big graphics screens with perhaps also color and sound, and
  193. software for multi-media email.  This needs to be addressed - for
  194. topics like learning to speak languages, for example sound can be an
  195. essential part and transmitting sounds on UU would be very beneficial.
  196.  
  197. Besides the capabilites of the media, access to on-line resources such
  198. as ftp servers, archie, www, wais servers, newsgroup archives and
  199. other services on the Internet varies.  Some only have a Usenet feed
  200. with little possibility to access on-line services, some have very
  201. fast lines to the rest of the world and some are in between.
  202.  
  203. These differences probably will divide discussions a bit - for
  204. learning of languages for example it could be useful to have a
  205. separate group for those who have sound capabilities, to avoid
  206. frustration on the part of those with no such access.
  207.  
  208.  
  209. 7. Disciplines or division of topics 
  210.  
  211. There are several possibilities for how to divide topics handled in
  212. UU.  There is the discipline division of the scientific community,
  213. there are various classifications used by libraries, there is the
  214. Usenet newsgroup division, etc.  It probably is not wise to use
  215. strictly just any one of these divisions, but it would seem useful to
  216. borrow from many of them.
  217.  
  218. This is an issue which needs discussing.
  219.  
  220.  
  221. 8. Later steps
  222.  
  223. To get things rolling with respect to full-fledged course on UU, we
  224. should discuss suggestions for topics you think would be good as
  225. "prototype topics", with suggestions for group names.  These topics
  226. should be ones for which there are enough people interested on to
  227. reach "critical mass" to develop the course material.  One possibility
  228. would be to take a topic for which there already is reference material
  229. for - some newsgroups on Usenet have excellent FAQs with literature
  230. references, answers to many questions, hints from old-timers etc.
  231. which could offer a good start for a tutorial and/or a course run by
  232. teachers on the topic.
  233.  
  234. It probably will be desirable to have a few groups for each topic.  An
  235. example division would be to have one group for generic discussions
  236. and one for material references / exercises / other
  237. "carefully-written" articles standing on their own.  Alternatively a
  238. system of keywords in the Subject field could be adopted (like used in
  239. sci.virtual-worlds) to mark the type of each article, but for
  240. unmoderated groups it would be hard to maintain the practice.
  241.  
  242.  
  243. 9. What to do to keep the UU ball rolling and growing?
  244.  
  245. For all who are willing to support the idea of UU and possible
  246. similar community projects / resources (like a community effort
  247. encyclopaedia, dictionaries between different languages), the thing to
  248. do is to _contribute_ something - just a simple thing like drafting a
  249. two dozen-item itemized list of subtopics on a thing you know
  250. something about and which you think could be turned into a document
  251. for others to read and help them learn.  Then others could fill in
  252. things on the document, and with each person contributing just a
  253. relatively small amount of work, something just might come out of it.
  254. Another thing to do would be to point out the UU idea and UU groups to
  255. people on other Usenet groups on topics you're interested in - many
  256. Usenet groups have FAQ's which are good information resources on the
  257. topic field, and the UU groups could be used as a media to develop
  258. those FAQ's.
  259. ----------------------------------------
  260. Current newsgroups
  261.  
  262. These groups (all but alt.uu.future created 22 July 1992) are part
  263. of the Usenet University.  For futher information on UU, see directory
  264. pub/doc/uu on the machine nic.funet.fi.
  265.  
  266. A "material" group means that the group exists for postings of
  267. course material, announcements, pointers to material and resources,
  268. essays, etc. relevant to the "department" of the group and/or the
  269. topic.  This group is for one-time articles / posts - discussions are
  270. _not_ suitable for this newsgroup but should instead be held in a
  271. corresponding .misc group.  Followups should be directed and posted
  272. there.  On some UU groups (where there is a volunteer teacher /
  273. teachers) the material will be mostly for course-like work, on others
  274. for self-study, on others the main info will be something else.  The
  275. conventions will form as time passes and while there are none, a wide
  276. range of relevant postings will appear.  Later, different styles of
  277. learning will perhaps spin off different newsgroups.
  278.  
  279. A "misc" group exists for discussions on learning, followups on the
  280. "material" group articles, and other discussion relevant to the
  281. department or topic.
  282.  
  283. For all departments / topics, there are as of yet no "material" groups
  284. but instead only .misc groups - in that case, articles fitting in the
  285. material group should be posted with "MATERIAL" as the first word in
  286. the Subject: field of the article.
  287.  
  288. There are two ftp archives of the Usenet University newsgroups - one
  289. on nic.funet.fi, directory pub/archive and another at
  290. ftp.coe.montana.edu (192.31.215.240) in pub/uu/...  For now at least
  291. the archives don't have articles from the epoch of UU but instead from
  292. a later point in time.
  293.  
  294. The following groups have been created, most ones on 1992, July 22nd:
  295.  
  296. alt.uu.lang.misc Language department of Usenet University
  297.  
  298. This is a group for the "language department" of UU.  This is the
  299. "main group" for learning languages, linguistics etc. - later there
  300. will be more specific groups for different topic in the field.
  301.  
  302. alt.uu.math.misc Math department of Usenet University
  303.  
  304. This is a group for the "math department" of UU.  This is the
  305. "main group" for learning mathematics - later there
  306. will be more specific groups for different topic in the field.
  307.  
  308. alt.uu.comp.misc Computer department of Usenet University
  309.  
  310. This is a group for the "computer department" of UU.  This is the
  311. "main group" for learning things to do with computers - later there
  312. will be more specific groups for different topic in the field.  Both
  313. "computing science" and "using computers as tools" topics are suitable
  314. under this department, at first at least.  Some of the computing
  315. science topics perhaps will fit better under math - the choice is left
  316. to each participant.
  317.  
  318. alt.uu.lang.esperanto.misc Study of Esperanto in Usenet University
  319.  
  320. This is a group for learning Esperanto.  This is the 
  321. "main group" for learning Esperanto - later there
  322. will be more specific groups for different topics in the field.
  323.  
  324. alt.uu.lang.russian.misc Study of Russian in Usenet University
  325.  
  326. This is a group for learning Russian.  This is the 
  327. "main group" for learning Russian - later there
  328. will be more specific groups for different topics in the field.
  329.  
  330. alt.uu.comp.os.linux.questions UU Linux learning group - the Q&A column
  331.  
  332. This group is an educational group aimed for learning and teaching of
  333. Linux by questions and answers.
  334.  
  335. alt.uu.misc.misc Misc. department of Usenet University
  336.  
  337. This is a group for learning about topics not suitable for other
  338. groups of UU.  This is the "catch-all" group, "misc department" of UU.
  339.  
  340. alt.uu.virtual-worlds.misc Study of virtual worlds in Usenet University
  341.  
  342. This is a group for learning about virtual worlds or virtual reality.
  343.  
  344. alt.uu.tools  Tools for Usenet University and education
  345.  
  346. This is a group for discussing tools useful in UU and self-education /
  347. distance education, what tools are recommended to be used with UU,
  348. what tools are helpful, where to get such tools, etc.  Examples of the
  349. tools include machinery for viewing languages other than English on
  350. computers, possible UU "courseware" (for studying UU course pacakges) etc.
  351.  
  352. alt.uu.announce  Announcements of Usenet University
  353.  
  354. This is a group for announcements of UU.
  355.  
  356. alt.uu.future  Planning the future of Usenet University
  357.  
  358. This functions as a group to discuss the future of UU, and currently
  359. also as a "misc" group in which generic meta-discussions of UU take
  360. place.  The first UU group, created in June 1992.
  361.  
  362. ----------------------------------------
  363.  
  364. Feel free to use the UU groups!
  365.  
  366. //Jyrki
  367.